Revue de presse

Thèmes

Biodiversité
Déchet
Eau
Mobilité / Transport

Participants

Tout public
Cycle 3 (CE2-CM1-CM2)

Durée de l'activité

1H00

Lieu

Intérieur

Auteur : Collectif - REN

Revues et journaux utilisent des photos et des mots évoquant l’eau : les enfants tentent de les repérer et par leurs choix illustrent leurs propres représentations mentales liées à l’eau.

Typologie de l'activité

Approche pédagogique

information

Type d'activité

Recherche documentaire

Objectifs

  • Exprimer les représentations à partir de photos et de mots.
  • Les confronter et les enrichir.
Infos pratiques

Matériel

  • Un journal ou une revue par enfant.
  • Des ciseaux, de la colle,  une grande feuille par participant.
  • Prévoir une photocopieuse pour découper ce qui est en recto-verso.

Déroulement

• Chaque enfant découpe dans un même journal tout ce qui se rapporte à l’eau, de près ou de loin. (photo, mot, titre, article, pub...).

• Chacun organise ses trouvailles sur une grande feuille de papier.

• Mise en commun : afficher chaque panneau. Chacun fait un commentaire et le groupe échange sur l’ensemble des représentations individuelles.

Conseils :

• Veiller à ne pas trop induire dans le choix initial des revues et journaux.

• Le travail de mise en commun peut s’effectuer sur plusieurs séances, l’affichage des trouvailles individuelles constituant la mise en mémoire des représentations.

• Il est possible d’exploiter l’exercice en travaillant une présentation orale du type journal radio ou TV, ou d’écrire une chronique.